CONCEPTOS	El 16 PF	C .A.T. Test de Apercepción Temática paraNiños y Jóvenes
Antecedentes teóricos	La teoría de la personalidad de análisis factorial por el psicólogo Raymond  Cattell se enmarca dentro de las teorías psicoestadísticas o psicología de los rasgos	La idea original para crear este test fue de Ernest Kris, un psicoanalista que se la sugirió a Bellak. Para evaluar las diferentes facetas de la personalidad infantil
Uso	individual y colectiva.45 a 60 minutos	individual duración 20 minutos en adelante
Metodología	se basa en la evaluación de 16 dimensiones, funcionalmente independientes y psicológicamente significativas, de rasgos normales que se evalúan en siete aspectos de la depresión (D1 a D7), y cinco de tipo clínico- patológico	El CAT se concibió para facilitar la comprensión de la evolución de la estructura de personalidad de los niños en relación con los demás niños, sus familiares (figuras paternas y hermanos) y figuras más cercanas.Manual de Bellak, 10 láminas, hoja de protocolo, papel, lápiz o bolígrafo, cronómetro Consigna: “Jugaremos a contar cuentos”. ¿Qué está pasando?, ¿Qué pasó antes?, y, por último ¿Qué pasará después?
Aplicación	Clínico, comunitario y para la selección de personal	Clinico
Edades en las que se puede aplicar	Adolescentes (desde los 16 años) y Adultos, con un nivel cultural equivalente al de la enseñanza media para las formas A y B; menor exigencia para las formas C y D.	Hay dos versiones, el CAT – A (personajes animales), para niños de 3 a 10 años y, el CAT – H (personajes humanos), para aplicar entre los 11 y 14 años
Ámbitos en los que es de utilidad:	para medir dimensiones normales de la personalidad